Els nostres primers dies a 2n

Acabant el mes d'octubre podem reflexionar com ha estat aquest primer mes a l'aula de 2n. Amb confinament inclòs, hem viscut moments de treball, joc i conversa que ens deixen grans aprenentatges.

En aquesta entrada al blog volem obrir una finestra i compartir un tastet de com han estat aquests dies a l'aula.

La nostra setmana es reparteix en diferents moments a l'aula:

ENTRADA RELAXADA

On gaudim d'estones de lectura individual o en parelles, amb la consigna que hem de ser respectuosxs amb el moment de lectura de la resta i tenir cura del soroll i el moviment relaxat.

RACONS DE LLENGUA I MATEMÀTIQUES

Els dilluns, dimarts i dijous, durant la primera franja del matí, dediquem l'estona a les propostes de racons. Cada jornada de racons els infants es troben amb 3 propostes matemàtiques i 3 propostes de llengua. els infants han de passar al llarg de dues setmanes per les 6 propostes.

TREBALL D'AULA

Els moments de treball d'aula els dediquem al treball més sistemàtic de lectura, escriptura i numeració en 1/2 grup; i a les petites investigacions que sorgeixen a l'aula.

Conversem, cerquem informació, debatim i registrem les conclusions de diferents maneres...

COHESIÓ DE GRUP I ENFORTIR VINCLES

Les estones d'esmorzar a l'aula i la tornada del pati, s'han convertit en moments d'enfortiment dels vincles entre nosaltres. També hem creat un moment de massatges voluntari. Qui vol participar fa i/o rep massatges dels seus companys i companyes, acompanyats d'un fil musical que els convida a tornar a la calma després del joc del pati. També trobem estones on compartim jocs i construccions per intentar arribar el més lluny possible. Junts ho podem aconseguir!

MICROESPAIS

Les tardes de dilluns a dijous les dediquem als microespais on els infants es troben propostes de ciències, art, llengua, matemàtiques, construccions i minimón. cada 2 setmanes les propostes van canviant d'aquesta manera ens assegurem treballar els continguts que volem i cuidem molt l'emoció, curiositat i entusiasme amb el que els infants reben les noves propostes.